नवप्रवर्तन

पीएम श्री केवी बकलोह में विज्ञान पाठ्यक्रम में नवीन शिक्षण विधियों को लागू किया है जिसमे कला-एकीकृत शिक्षण और करके सीखने के माध्यम है। इन तरीकों का उद्देश्य छात्रों की वैज्ञानिक अवधारणाओं की समझ को बढ़ाना और रचनात्मकता और व्यावहारिक कौशल को बढ़ावा देना है।

कला-एकीकृत शिक्षण में, छात्रों को वैज्ञानिक विचारों को दर्शाने के लिए पेंटिंग, ड्राइंग और मॉडल बनाने जैसे कला रूपों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिससे जटिल विषय अधिक सुलभ और आकर्षक बन जाते हैं। उदाहरण के लिए, छात्रों ने जल चक्र और मानव हृदय के मॉडल को चित्रित करने के लिए पोस्टर बनाए, जिससे उन्हें इन अवधारणाओं को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद मिली।

करके सीखने में हाथों से किए जाने वाले प्रयोग और गतिविधियाँ शामिल हैं जो छात्रों को वैज्ञानिक सिद्धांतों का प्रत्यक्ष अनुभव करने की अनुमति देती हैं। छात्रों ने सरल मशीनें बनाने, रासायनिक अभिक्रियाएँ करने और सर्किट बनाने जैसी गतिविधियों में भाग लिया, जिससे उनके सीखने के अनुभव में वृद्धि हुई और विज्ञान में उनकी रुचि गहरी हुई।

इन तकनीकों के माध्यम से, पीएम श्री केवी बकलोह का उद्देश्य विज्ञान की गहरी समझ को बढ़ावा देना, सीखने को आनंददायक बनाना और छात्रों में आलोचनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल विकसित करना है।