प्रयोगशालाएँ – भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
जीव विज्ञान प्रयोगशाला (Biology Laboratory) – पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय बकलोह
PM SHRI केंद्रीय विद्यालय बकलोह की जीव विज्ञान प्रयोगशाला एक सुव्यवस्थित एवं सुसज्जित शिक्षण कक्ष है, जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों में वैज्ञानिक जिज्ञासा, अवलोकन कौशल तथा व्यावहारिक समझ का विकास करना है। यह प्रयोगशाला CBSE पाठ्यक्रम के अनुसार अनुभवात्मक अधिगम को बढ़ावा देती है तथा विद्यार्थियों को सैद्धांतिक अवधारणाओं को वास्तविक जैविक प्रक्रियाओं से जोड़ने के लिए प्रेरित करती है।
प्रयोगशाला में आवश्यक उपकरण जैसे कंपाउंड माइक्रोस्कोप, स्थायी स्लाइड, मानव अंगों एवं शरीर तंत्र के मॉडल, चार्ट, संरक्षित नमूने, कांच के उपकरण तथा प्रयोगों हेतु आवश्यक रसायन उपलब्ध हैं। विद्यार्थी पौधों एवं जंतुओं के ऊतकों का अध्ययन, अस्थायी स्लाइड बनाना, नमूनों की पहचान, परासरण एवं प्रसरण के प्रयोग तथा पारिस्थितिक अवलोकन जैसी गतिविधियाँ करते हैं।
प्रयोगशाला में सुरक्षा एवं अनुशासन को विशेष महत्व दिया जाता है। विद्यार्थियों को उपकरणों के सही उपयोग, रसायनों के सुरक्षित प्रयोग तथा स्वच्छता बनाए रखने के बारे में निर्देश दिए जाते हैं। अभिलेख लेखन एवं अवलोकन पर बल दिया जाता है जिससे वैज्ञानिक दृष्टिकोण और विश्लेषणात्मक सोच विकसित होती है।
यह प्रयोगशाला जिज्ञासु अधिगम, समस्या समाधान क्षमता एवं पर्यावरणीय जागरूकता के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है तथा विद्यार्थियों को जीवन विज्ञान के क्षेत्र में उच्च अध्ययन एवं करियर के लिए प्रेरित करती है।
भौतिक विज्ञान प्रयोगशाला (Physics Laboratory) – पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय बकलोह छावनी
PM SHRI केन्द्रीय विद्यालय बकलोह छावनी की भौतिक विज्ञान प्रयोगशाला एक सुसज्जित एवं विद्यार्थी-अनुकूल शिक्षण स्थान है, जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों में वैज्ञानिक चिंतन, अवलोकन कौशल एवं प्रायोगिक अधिगम को बढ़ावा देना है। यह प्रयोगशाला CBSE पाठ्यक्रम के अनुसार कक्षा IX से XII तक के व्यावहारिक कार्यों का समर्थन करती है।
प्रयोगशाला में वर्नियर कैलिपर्स, स्क्रू गेज, स्पेक्ट्रोमीटर, गैल्वेनोमीटर, एमीटर, वोल्टमीटर, रेसिस्टेंस बॉक्स, ऑप्टिकल बेंच, लेंस, प्रिज्म, पेंडुलम, मीटर ब्रिज तथा विद्युत किट जैसे आवश्यक उपकरण उपलब्ध हैं। चार्ट एवं मॉडल यांत्रिकी, प्रकाशिकी, विद्युत, चुंबकत्व एवं आधुनिक भौतिकी की मूल अवधारणाओं को समझने में सहायक हैं।
विद्यार्थी उचित मार्गदर्शन में प्रयोग करते हैं, अवलोकन अभिलेख तैयार करते हैं तथा परिणामों का सटीक विश्लेषण करना सीखते हैं। सुरक्षा नियमों का कड़ाई से पालन किया जाता है तथा प्रयोग से पूर्व उपकरणों के सही उपयोग की जानकारी दी जाती है।
यह प्रयोगशाला “करके सीखने” की प्रक्रिया को बढ़ावा देती है, तार्किक सोच विकसित करती है और सैद्धांतिक ज्ञान को वास्तविक जीवन से जोड़ती है। नियमित प्रायोगिक कार्य, प्रदर्शन एवं परियोजनाएँ विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण एवं जिज्ञासा को विकसित करती हैं।
भौतिक विज्ञान प्रयोगशाला PM SHRI विद्यालयों की परिकल्पना के अनुरूप विद्यार्थियों में नवाचार, प्रयोगशीलता एवं वैचारिक स्पष्टता विकसित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
रसायन विज्ञान प्रयोगशाला (Chemistry Laboratory) – पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय बकलोह छावनी
PM SHRI केंद्रीय विद्यालय बकलोह छावनी की रसायन विज्ञान प्रयोगशाला एक सुसज्जित एवं विद्यार्थी-अनुकूल शिक्षण कक्ष है, जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण एवं व्यावहारिक कौशल विकसित करना है। यह प्रयोगशाला सुरक्षित एवं व्यवस्थित वातावरण प्रदान करती है जहाँ विद्यार्थी शिक्षक के मार्गदर्शन में CBSE पाठ्यक्रमानुसार प्रयोग करते हैं।
प्रयोगशाला में पर्याप्त कार्य मेज, जल एवं गैस आपूर्ति, अभिकर्मक रैक, मापन उपकरण, कांच के बर्तन, रसायन तथा प्राथमिक उपचार पेटी, अग्निशामक यंत्र एवं लैब कोट जैसी सुरक्षा सामग्री उपलब्ध है। चार्ट, मॉडल एवं सुरक्षा निर्देश उचित प्रयोगशाला व्यवहार के प्रति जागरूकता बढ़ाते हैं।
कक्षा IX से XII तक के विद्यार्थी मूल प्रयोगशाला तकनीक, रासायनिक अभिक्रियाएँ, आयतनमिति विश्लेषण, लवण विश्लेषण, pH परीक्षण, विलयन निर्माण तथा कार्बनिक एवं अकार्बनिक यौगिकों के अध्ययन से संबंधित प्रयोग नियमित रूप से करते हैं। इन गतिविधियों के माध्यम से वे अवलोकन, अभिलेखन, विश्लेषण एवं परिणामों की व्याख्या करना सीखते हैं जिससे उनकी अवधारणात्मक समझ मजबूत होती है।
यह प्रयोगशाला कड़े सुरक्षा नियमों का पालन करती है तथा अनुशासन, टीमवर्क और वैज्ञानिक खोज की भावना को प्रोत्साहित करती है। यह जिज्ञासा, आलोचनात्मक सोच एवं व्यावहारिक ज्ञान के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है और रसायन विज्ञान को रोचक, सहभागितापूर्ण तथा अनुप्रयोग आधारित बनाती है।